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[통권 224호] 2026 KERIS 디지털교육 글로벌 동향 리포트

[통권 224호] 2026 KERIS 디지털교육 글로벌 동향 리포트

  • 담당자

    곽병일, 박기웅

  • 발행년도

    2026

  • 키워드

    디지털교육, 에듀테크, 교육디지털전환, 디지털교육정책

  • 담당부서

    ESG협력부

  • 원문보기(파일)

    (8월호) KERIS 디지털 교육 글로벌 동향 리포트_224호.pdf  다운로드

내용

■ 본 자료에서 제시된 의견은 한국교육학술정보원의 공식 견해와 다를 수 있습니다.
■ 문의처 : 한국교육학술정보원 ESG협력부 박기웅(parkwoong2@keris.or.kr)
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목차

| 미국 | 미국 대통령 AI 챌린지, 책임 있는 AI 교육 확산의 계기………………………………………………………………………………………… 5
| 호주 | 책임 있는 디지털 교육환경 구축을 위한 기기 활용 정책 강화 … ………………………………………………………………………… 7
| 싱가포르 | 싱가포르 교육부의 책임 있는 AI 활용 중심의 교육정책 추진…………………………………………………………………… 10
| 홍콩 | AI·AR 기반 공공 디지털교육 플랫폼 확대…………………………………………………………………………………………………………… 13
| 국내 | 미래 인재 양성을 위한 AI 활용 선도교사 1만 명 양성 본격 추진… …………………………………………………………………… 16
| 아랍에미리트 | AI 기반 교육기관 혁신 프로젝트 ‘NOVA’ 출범… ………………………………………………………………………………… 19
| 일본 | 학교교육법 개정으로 디지털 교과서 정식 도입 추진………………………………………………………………………………………… 21
| 독일 | 독일 NRW주, 학교장과 교사를 위한 AI 비서 도입… ………………………………………………………………………………………… 24
| World Bank | 교사 중심 AI 리터러시, 글로벌 교육 현장의 새로운 과제  ………………………………………………………………… 27
| Holon IQ | 2026 유럽 에듀테크 200 발표 및 글로벌 시장 트렌드 분석  ………………………………………………………………… 30
| 논문 | 게이미피케이션이 고등교육 학습 참여와 지식 공유에 미치는 효과………………………………………………………………… 33
| 논문 | 메타버스 기반 시나리오 학습이 학습 성취도와 비판적 사고에 미치는 효과…………………………………………………… 36
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담당자 정보

  • 담당자 ESG협력부 유지선
  • 전화053-714-0568

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