목차
요 약
I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 및 범위 5
3. 연구의 제한점 14
II. 대학 수업에서 공간컴퓨팅 기술의 활용 17
1. 공간컴퓨팅의 개념과 교육적 특성 17
2. 몰입형 공간컴퓨팅 기술 활용 대학 수업 적용 32
3. 공간컴퓨팅 기반 몰입형 수업 사례 49
III. 공간컴퓨팅 기술 활용 수업 재설계 및 실증 73
1. 공간컴퓨팅 기술 활용 몰입형 수업 재설계 접근 방향 73
2. 공간컴퓨팅 기술 활용 몰입형 수업 재설계 모형 75
3. 공간컴퓨팅 기술 활용 몰입형 수업 재설계 84
4. 수업 실증 및 결과 126
5. 공간컴퓨팅 기술 활용 몰입형 수업 재설계 및 실증의 의미 172
IV. 공간컴퓨팅 기술 활용 대학 몰입형 수업 적용 방안 175
1. 공간컴퓨팅 기술 활용 수업 적용의 기본 관점 175
2. 학기 운영 흐름에 따른 단계별 적용 방안 177
V. 결론 및 제언 183
1. 연구 결과의 종합적 해석 및 요약 183
2. 공간컴퓨팅 기술 활용 대학 수업의 교육적 효과와 적용 조건에 대한 결론 183
3. 공간컴퓨팅 기술 활용 대학 수업 확산을 위한 시사점 185
4. 정책적 제언 및 후속 과제 187
참고 문헌
Abstract
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저자소개
✅ 연구책임자 : 홍효정(국립한국해양대학교)
✅ 공동연구자 : 정수정(한양대학교), 김경선(포항공과대학교), 조은순(목원대학교)
✅ 연구조원: 설세희(국립한국해양대학교), 백새봄(한국대학교육협의회)
✅ 과제책임자 : 장금연(한국교육학술정보원), 최미애(한국교육학술정보원)
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