목차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 및 범위 1
3. 연구 방법 및 절차 2
Ⅱ. 선행 연구 및 사례 분석 3
1. 저성취 학생 개요 및 특징 3
2. AI·디지털 교육자료 특징 및 효과 4
3. 저성취 학생을 위한 AI·디지털 교육자료 활용 5
Ⅲ. 연구 방법 6
1. 교육효과 질적 사례연구 개요 6
2. 연구 참여자 및 사례 구성 7
3. 자료 수집 7
4. 자료 분석 8
5. 연구 윤리 8
Ⅳ. 연구 결과 : 9개의 사례연구 9
1. AI·디지털 교육자료 활용 수업 사례 개요 9
Ⅴ. 연구 결과 : 종합 사례연구 21
1. 종합 사례연구 개요 21
2. 사례 종합 학생 반응 설문 분석 결과 21
3. AI·디지털 교육자료 활용 수업의 학습 효과 21
4. AI·디지털 교육자료 활용 수업의 교수 효과 23
5. AI·디지털 교육자료 활용 수업의 맥락 특징 24
Ⅵ. 결론 및 제언 25
1. 연구 요약 및 의의 25
2. 결론 및 제언 25
참고문헌 27
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저자소개
✅ 연구책임자: 김현진(한국교원대)
✅ 연구진: 이광호(한국교원대학교), 이상기(한국교원대학교), 이재진(한국교원대학교), 차현진(순천향대학교), 김현영(한국교원대학교)
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