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목차
가. 글로벌 디지털 교육 동향
- [미국] 미국 교육부, AI 수업 도입 적극 찬성: 주요 가이드라인 설명
- [미국] AI 기반 사립학교, 탬파에 상륙
- [영국] 영국 대학, 글로벌 경쟁력 유지 위해 AI 교육 현대화해야
- [네덜란드] AI가 여는 새로운 창의성의 시대
- [우즈베키스탄] 우즈베키스탄의 인공지능 전략: 국가 모델과 인력 개발
- [일본] 일본 정부, 외국계 어린이를 위한 AI 기반 일본어 교육 도입 계획
- [중국] 베이징, 모든 초등학교와 중학교에 AI 교육 도입
- [대만] 대만의 전국적인 “모두를 위한 AI 리터러시” 이니셔티브 시작
- [베트남] 디지털 교과서: 베트남 교육 혁신의 다음 단계
- [방글라데시] 교실의 AI: 방글라데시 학교가 새로운 디지털 시대에 적응하는 방법
- [네팔] AI, 네팔 교실을 바꾸는 힘: 혼란일까 구원일까?
- [멕시코] 교육부, 디지털 학습 접근성 확대를 위한 Inspira y Aprende(영감과 학습) 출시
- [에콰도르] 에콰도르의 하이브리드 교육: 직접 수업부터 혁신적인 디지털 교육까지
- [칠레] 교육부·유네스코, 칠레 교육 디지털 전환 국가계획 첫 버전 발표
- [르완다] 르완다의 획기적인 AI 교사 교육 프로그램
- [케냐] 학습자 EdTech 정상회담 2025: 케냐의 어린이들은 이미 교육의 미래를 건설중
- [이집트] 이집트, 2025-2026년부터 학교에 인공지능 교육과정 도입 [유네스코] 유네스코, 교육 분야 AI의 인간 중심 미래 위해 글로벌 리더 소집
- [유니세프] AI 기반 EdTech, 라오스 학교의 숫자 능력 향상으로 학습 위기 해결
- [국내] AI 시대 교육 혁신: 미국 사례를 통한 방향과 성찰
- [국내] 인공지능이 바꾸는 미래사회, AI 기반 교육체계 혁신 방향 논의
나. 디지털 교육 연구 동향
- 인공지능 기반 학습자료 활용에 대한 교사의 경험 연구
- 외국어 학습에서의 AI 대화형 튜터: 혼합 방법 평가 연구
- AI를 활용한 교육 및 학습: K-12 교사의 인공지능 활용 및 참여에 대한 질적 연구
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