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■ 문의처 : 한국교육학술정보원 국제협력특임팀 유지선(yooji0706@keris.or.kr, 053-714-0568)
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목차
가. 북미 지역 동향
- [미국] 美 교육부, 학교를 위한 AI 툴킷 출시
- [캐나다] 캐나다 학생들의 생성형 AI 사용 현황
- [캐나다] 캐나다, eCampusOntario의 디지털 캠퍼스 출시
나. 유럽 지역 동향
- [영국] 새로운 AI 프로젝트, 학교 사서에게 중요한 역할 부여
- [핀란드] 핀란드, 미디어 리터러시의 기초를 말하다
- [독일] 작센안할트 주, 디지털 역량을 위한 정보 교육의 기반을 강화하다
다. 아시아태평양 지역 동향
- [일본] 일본, 문부과학성이 ICT 교육을 내세우는 이유
- [중국] 상하이, 글로벌 디지털 평생 학습 연합 설립
- [중국] 푸단대학교 AI 강의 116개 개설로 지속적인 혁신 장려
- [호주] 호주, 대학생을 위한 AI 가상 튜터 개발
라. 아프리카 지역 동향
- [르완다] 2,000개 이상의 르완다 학교를 인터넷으로 연결
- [에티오피아] 에티오피아 정부, 대규모 에듀테크 주도 사업의 영향에 대한 논의
마. 국제기구 동향
- [세계은행] 빠르게 변화하는 세계 속 청년들의 역량 강화를 위한 인적 자본 회의
- [미주개발은행] 기초 ID 시스템을 활용한 애플리케이션 개발을 위한 MOSIP 해커톤 개최
바. 국내 동향
- 공교육 중심 에듀테크 강화: 소프트랩 8곳으로 확대
- 네이버클라우드, 웨일 기반 에듀테크 콘퍼런스 NWEC 24 개최
사. 글로벌 연구 동향
- 디지털 교육 전문성 강화를 위한 예비교사용 AI 역량 측정 도구 개발
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