10월 14일, 한국교육학술정보원은 대구동구청소년지원센터(센터장 김혜은, 이하 꿈드림)에서 학교 밖 청소년 5명을 대상으로 학업장려금을 전달하였다. 꿈드림은이번 학업 장려금을 청소년들의 기초생활유지와 교재 구입, 자기계발 등 학업지속의 재원으로 활용할 수 있도록 지도할 예정이다.

한국교육학술정보원(원장 박혜자)은 9월 29일(수), 수도권역 에듀테크 소프트랩 개소식을 개최하였다. 이번 개소식은 수도권의 사회적 거리두기 단계 및 교육현장과 에듀테크 기업의 가교가 될 에듀테크 소프트랩의 역할을 고려하여 메타버스 방식으로 진행되었다.한국교육학술정보원은 올해 현장 수요중심의 에듀테크를 발굴하여 교육현장에 양질의 에듀테크를 적용하고, 에듀테크 기업의 성장을 지원하는 에듀테크 소프트랩을 3개 권역에 9~10월 개소하고 운영을 시작한다. 올해 초 공모를 통해 선정된 에듀테크 소프트랩 운영기관(수도권: 경기대학교, 동부권: 대구디지털산업진흥원, 서부권: 광주교육대학교)과 업무협약을 체결하고 사업을 추진하고 있다.

박혜자 원장은 31일 ‘미래의 학교교육과 평생학습 : 전망과 대책’을 주제로 한 제2회 국회미래포럼에 참석하였다. 이번 포럼은 기술혁신, 고령화 등으로 인한 사회 패러다임의 변화 속에서 학교 교육과 평생학습 체계를 만들어나갈 방안을 논의하는 자리로 기획되었으며, 토론자로 참석한 박혜자 원장은 디지털 교육혁신에 따른 미래교육의 모습을 예측ㆍ분석하고, 인공지능 튜터링 등을 활용한 미래 교육의 방향성을 제안했다. 사진 제공 : 국회미래연구원

한국교육학술정보원(원장 박혜자)은 24일(화) 대구 인터불고호텔에서 에듀테크 소프트랩 협력기업 사업설명회를 개최했다. 에듀테크 소프트랩은 현장 수요 중심의에듀테크를 발굴하여 교육 현장에 양질의 에듀테크를 적용하고, 에듀테크 기업의 성장을 지원하기 위해 구축 및 운영되는 시설로, 전국 3개 권역에 9~10월 개소한다. 이번 설명회는 에듀테크 소프트랩 사업 소개를 시작으로, 권역 별 운영기관의 추진현황 및 에듀테크 기업과의 협력계획 공유가 이루어졌으며, 이어지는 세미나에서는 교육현장이 원하는 에듀테크, 기업이 기대하는 에듀테크 소프트랩 역할 등을 주제로 에듀테크 소프트랩 중심의 에듀테크 생태계 활성화 방안에 대한 제언과 토론이 진행되었다. 또한 설명회 영상은 한국교육학술정보원 유튜브 채널(www.youtube.com/한국교육학술정보원)을 통해 다시 시청할 수 있다.

한국교육학술정보원은 8월 10일, 근무 중 심정지 등의 사고 발생 시의 신속한 초기대응능력 강화를 위해 외부 전문강사를 초빙하여 응급처치법 교육을 추진하였다. 해당 교육은 코로나 19 확산 방지를 위해 원내 임직원 중 자위소방대를 담당하는 인원들을 중심으로, 응급처치의 원리 및 필요성과 심폐소생술, 자동제세동기의 사용 등에 대해 실시하였다.

KERIS는 6월 1일, 3층 대강당에서 메타버스 리로디드를 주제로 에듀테크 릴레이 세미나를 개최했다. 에듀테크 릴레이 세미나는 디지털 교육 분야의 국내외 정책 동향 파악 및 신기술 탐색을 위해 실시되며 이번 세미나에서는 메타버스의 유형 및 진화, 인터넷 시대와 메타버스 시대의 차이점, 이슈와 전망 등을 분석하고 교육 영역에서의 새로운 메타버스 확산을 위한 활용 방안을 모색하는 시간을 가졌다. ※ 메타버스 : 가상과 현실이 상호작용하며 공진화하고, 그 속에서 사회, 경제, 문화 활동이 이루어지며 가치를 창출하는 세상

KERIS는 5월 25일, 원내 3층 대강당에서 안전보건경영시스템(KOSHA-MS) 구축 및 인증진행을 위한 기본 이해 교육을 실시했다. 안전보건경영시스템은 자율보건활동을 촉진하여 재해예방에 기여할 수 있게 도입된 시스템으로, 기관 또는 사업자 스스로가 안전보건 문화가 기업경영에 접목될 수 있도록 자발적으로 신청하여 평가받고 이를 인증 받는 절차로 진행된다.

KERIS 박혜자 원장은 5월 10일 미국 언론 매체 뉴욕타임즈(이하 NYT)와 교육 분야의 다양한 국제 콘텐츠 활용 방안을 논의하는 자리를 가졌다. 이날 논의자리에는 KERIS 박혜자 원장과 NYT 국제 부문을 담당하고 있는 스티븐 던바-존슨 회장이 참석하였으며, NYT에서 보유하고 있는 뉴스, 비즈니스, 문화 콘텐츠 외에 다양한 교육 관련 디지털 콘텐츠를 국제적으로 활용할 수 있는 방안을 모색하고 의견을 나누는 시간을 가졌다.