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[통권 215호] 2025 KERIS 디지털교육 글로벌 동향 리포트

[통권 215호] 2025 KERIS 디지털교육 글로벌 동향 리포트

  • 담당자

    유지선

  • 발행년도

    2025

  • 키워드

    디지털교육, 에듀테크, 교육디지털전환, 디지털교육정책

  • 담당부서

    대외협력부

  • 원문보기(파일)

    KERIS 디지털교육 동향_215호.pdf  다운로드

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내용

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■ 문의처 : 한국교육학술정보원 대외협력부 유지선(yooji0706@keris.or.kr, 053-714-0568)
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목차

가. 글로벌 디지털 교육 동향
 - [미국] 노스이스턴 대학교, AI 고등교육 실험에 참여
 - [미국] 트럼프 대통령, 미국 청소년을 위한 AI 교육 확대
 - [미국] 2025년 세계 최고의 EdTech 기업
 - [미국] 6가지 핵심 EdTech 트렌드: AI가 바꾸는 교육의 미래
 - [독일]  디지털 정책: 2025년 독일 연합 협정의 주요 내용
 - [일본] Turnitin, 일본어 제출물에 대한 AI 글쓰기 감지 기능 출시
 - [일본] 교육DX 특화 에듀테크 대학원 개교 및 입학식 개최
 - [중국]  AI를 통한 교육 개혁 추진
 - [중국]  광둥성, 어릴 때부터 AI 교육 시작
 - [인도]  GeniusMentor, GAISA 2025서 인도 첫 슈퍼 AI 학습 플랫폼 공개 [호주]  고등교육 분야의 AI 규제에 대한 호주의 부문별 접근 방식
 - [중남미]  AI가 라틴 아메리카 교사를 지원할 수 있는 방법
 - [중남미] Buddy.ai, 라틴아메리카 어린이를 AI 기반 영어 학습 도구로 주목 [르완다]  기술을 통한 르완다의 STEM 교육 발전
 - [아프리카]  유네스코, 아프리카 학교 교육과정에 AI 포함 촉구
 - [월드뱅크]  고등교육의 AI 혁명: 알아야 할 사항
 - [유네스코]  UNESCO 글로벌 교육, 전 세계 공공 부문 리더들의 AI 역량 강화
 - [국내]  2025년 기초학력 현황과 정책 방향, AI 에듀테크
 - [국내]  에듀테크학회, 춘계학술대회 개최

나. 디지털 교육 연구 동향
 - 지능형 튜터링 시스템을 활용한 학습 통합 플랫폼: CTAT+TutorShop
 - 생성형 AI를 활용한 고등교육 강화: 개인 맞춤형 학습을 위한 다중 모드 접근 방식 
 - 교육 분야에서 책임 있는 AI를 향해: K-12 학생을 위한 하이브리드 추천 시스템 사례 연구
 - 교육 분야 디지털 전환 사례 연구: 해외 사례를 중심으로
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담당자 정보

  • 담당자 대외협력부 유지선
  • 전화053-714-0568